Padres y docentes se manifestaron ante la Dirección de Educación Técnica tras la eliminación de un primer año en una escuela técnica. Advierten que la medida obligará a redistribuir alumnos y podría generar cursos con más de 35 estudiantes, lo que impactaría en la calidad educativa y en la seguridad de los talleres.
Un grupo de madres, padres y docentes de la Escuela Técnicos Mendocinos, ubicada en el barrio Unimev, en Guaymallén, se manifestó frente a la Dirección de Educación Técnica para reclamar por el cierre de un primer año. Según explicaron, la medida obligará a redistribuir a los alumnos en las restantes divisiones, lo que elevaría la matrícula por curso a más de 35 estudiantes.
El conflicto se originó tras la confirmación del cierre de una división que tenía 25 alumnos inscriptos. A ese número se suman los estudiantes que repiten. “Estamos hablando de cursos que hoy tienen 27 o 28 chicos. Si cerrás uno y redistribuís, pasamos a 35 o 36 alumnos por aula”, advirtió Alejandro Totino, docente y miembro del Sindicato Unido de Trabajadores de la Educación (SUTE).
Desde la comunidad educativa remarcaron que la particularidad de las escuelas técnicas es que combinan clases teóricas con prácticas en talleres. “Una escuela técnica no es solo el aula, también es el ámbito de taller”, subrayó Totino.
En ese sentido, explicó que el problema no se limita al espacio físico: “En el aula ya se pone escaso el lugar, pero fundamentalmente en el taller es muy difícil hacer las prácticas respetando las normas de seguridad e higiene”.
También recordó que se trata de estudiantes de 13 años que recién comienzan a tener contacto con herramientas y máquinas. “Son chicos que por primera vez en su vida están en un taller. La cantidad de alumnos a cargo del maestro no puede ser ilimitada, no solo por una cuestión pedagógica, sino también por seguridad e higiene”, señaló.
Según indicaron los padres y docentes presentes en la reunión, desde la Dirección de Educación Técnica les habrían transmitido que “es aceptable que haya hasta 36 alumnos por curso”. Sin embargo, esa respuesta no conformó a la comunidad educativa.
“Me parece que es tirar un número sin tener en cuenta la realidad de cada escuela”, cuestionó Totino. Y agregó: “No se puede tener un criterio puramente numérico cuando estamos hablando de calidad educativa”.
Sobre los motivos del cierre del curso, sostuvo: “Los funcionarios son quienes deberían explicarlo. A nosotros solo nos dicen que el número es aceptable, pero no hay demasiadas explicaciones”.
Durante la manifestación también participaron docentes de taller, representantes sindicales y madres de alumnos de primer año. El reclamo no solo involucra a quienes serán reubicados, sino también a familias de otros cursos que temen una sobrecarga general. “Hay varias escuelas técnicas que están sufriendo cierres de cursos, cada una con su realidad”, afirmó el referente sindical.
Mientras continúa el diálogo con las autoridades, la comunidad educativa espera una respuesta que contemple alternativas para evitar la superpoblación en aulas y talleres, en un contexto donde la demanda por la educación técnica sigue en aumento en Mendoza.