El Senado de Mendoza aprobó por unanimidad un proyecto que busca involucrar a los padres en la prevención del acoso escolar. La iniciativa, que obtuvo media sanción, establece sanciones y talleres obligatorios para los adultos responsables en casos de bullying.
En una sesión que mostró consenso político, el Senado de Mendoza aprobó por unanimidad el proyecto de ley que apunta a reforzar la responsabilidad parental en casos de acoso escolar. La iniciativa, impulsada por el Poder Ejecutivo provincial, incorpora una nueva figura al Código de Contravenciones y ahora deberá ser tratada por la Cámara de Diputados.
El objetivo central es claro: involucrar activamente a las familias en la prevención y el abordaje del bullying. Según explicó la senadora Mariana Zlobec, presidenta de la Comisión de Educación, “la propuesta no busca castigar, sino generar reflexión y promover vínculos más saludables dentro de la comunidad educativa”.
El proyecto establece un procedimiento progresivo ante situaciones de acoso escolar. En una primera etapa, se prevé la intervención institucional de las escuelas y el acompañamiento de equipos interdisciplinarios. Si los padres o tutores no colaboran o incumplen las medidas, el caso podrá ser derivado al Juzgado Contravencional.
Las sanciones contempladas incluyen desde trabajo comunitario (de cinco a cincuenta días) hasta multas económicas que van de 500 a 5000 unidades fijas, según la gravedad del caso. En situaciones de reincidencia, el juez podrá duplicar las penas y ordenar la asistencia obligatoria a talleres o espacios de orientación familiar.
Los fondos recaudados por estas sanciones se destinarán al Fondo Provincial para la Prevención y Asistencia al Acoso Escolar, administrado por la Dirección General de Escuelas (DGE) y por bibliotecas populares que trabajen en proyectos de contención y prevención.
Acompañamiento de la oposición y mirada integral
Desde la oposición, el senador Félix González (PJ) valoró el consenso alcanzado, aunque advirtió sobre la necesidad de fortalecer los equipos psicopedagógicos en las escuelas: “Esta ley es un paso importante, pero debe ir acompañada por políticas que refuercen la intervención temprana y el trabajo interdisciplinario. No se trata solo de sancionar, sino de construir un sistema que funcione en la práctica”, señaló.
Con la media sanción ya aprobada, el proyecto será debatido en los próximos días por la Cámara de Diputados, donde se espera una votación favorable. De aprobarse, Mendoza se convertirá en una de las primeras provincias del país en establecer sanciones directas a padres o tutores que no intervengan ante situaciones de acoso escolar.
Desde el Ejecutivo provincial destacaron que esta ley busca crear comunidades educativas más seguras y empáticas, promoviendo la corresponsabilidad entre el Estado, la escuela y la familia. “El bullying no puede combatirse solo desde las aulas. Requiere del compromiso de todos”, concluyeron desde el Gobierno provincial.