El gobierno de la provincia de Mendoza presentó una nueva plataforma educativa para la enseñanza del inglés en las escuelas. La plataforma, llamada Cumbre, será implementada inicialmente como prueba piloto en dos escuelas por departamento y podrá extenderse a otros idiomas en el futuro.

El Ejecutivo provincial presentó la plataforma Cumbre en la Casa de Gobierno, destacando su objetivo de fortalecer la enseñanza del idioma inglés para alumnos de séptimo grado, primer y segundo año de la secundaria. La iniciativa forma parte del programa global Edutec, que busca integrar distintas plataformas tecnológicas en el aula para mejorar el aprendizaje a través de estrategias pedagógicas gamificadas y tecnológicas.

La plataforma Cumbre fue desarrollada íntegramente en Mendoza por programadores locales, y estará vinculada con HEI y Mendoza por Mí, permitiendo a los estudiantes acceder con una sola clave. El proyecto implicó una gran inversión tecnológica, y la etapa siguiente consistirá en la capacitación de docentes.

Como parte de la implementación piloto, 36 escuelas fueron seleccionadas, dos por departamento, para aplicar la plataforma hasta el mes de julio. Posteriormente, se ampliará al resto de las escuelas de la provincia. Además, se entregarán 700 aulas digitales móviles, equipadas con 35 notebooks para estudiantes, una notebook para el docente, un proyector multimedia y una pantalla digital.

Cronograma de implementación del programa Cumbre

• 6 de marzo: presentación de la plataforma.
• Semana del 10 de marzo: inicio de la carga de contenido en la plataforma por parte de los contenidistas de DGE. Integración de actividades gamificadas y actividades de conversación asistida para 7mo grado, 1er y 2do año. Pruebas reales en el entorno de producción para identificar y corregir posibles errores antes de la implementación en las aulas.
• Semana del 17 de marzo: selección de las 36 escuelas participantes en el programa por parte de DGE. Coordinación con las instituciones para garantizar su compromiso y preparación para la fase de capacitación.
• Semana del 24 de marzo: capacitación en el uso de la plataforma para directivos y docentes de las escuelas seleccionadas en esta primera etapa, así como para aquellas instituciones y docentes interesados en participar. Resolución de dudas y acompañamiento para asegurar una correcta apropiación de la herramienta.
• Despliegue de la primera fase 7 de abril: inicio del uso de la plataforma en las aulas, tras la finalización del diagnóstico realizado por los docentes de inglés que participan en el programa. Monitoreo de la implementación y recolección de retroalimentación para ajustes.
• Semana del 14 de abril: monitoreo inicial del uso en aula. Recolectar feedback de docentes y estudiantes sobre la experiencia con la plataforma. Corrección de posibles problemas detectados en la implementación inicial.
• Al finalizar el receso invernal: luego de transitar con éxito la primera fase, corregir errores y obtener información relevante, la plataforma estará disponible para todas las escuelas primarias y secundarias de la provincia para 7mo grado, 1er y 2do año. Comienza la etapa de prueba piloto para incorporar inglés en 6to grado.