El Gobierno provincial presentó un proyecto para modificar el Código Contravencional e incorporar sanciones por bullying escolar. La iniciativa apunta a responsabilizar a padres y tutores, establecer multas y tareas comunitarias, y reforzar la prevención con protocolos actualizados y capacitaciones obligatorias.
La Dirección General de Escuelas (DGE) presentó este lunes en la Legislatura Provincial un proyecto de ley que propone modificar el Código Contravencional de Mendoza para incorporar la figura del bullying escolar como una contravención sancionable. La iniciativa busca establecer la corresponsabilidad de padres, madres y tutores en los casos de acoso entre estudiantes, con el objetivo de fortalecer la prevención y mejorar la convivencia en los establecimientos educativos.
La propuesta surge tras un análisis institucional que incluyó el caso reciente de una adolescente que ingresó armada a una escuela en el departamento de La Paz, hecho que encendió las alarmas sobre la persistencia de situaciones de violencia escolar. Si bien aún no se determina con precisión el motivo del episodio, desde la DGE señalan al bullying como una de las posibles causas.
Según explicó el director general de escuelas, Tadeo García Zalazar, el proyecto contempla sanciones económicas y tareas comunitarias para los adultos responsables de estudiantes que ejerzan acoso escolar. Las multas serán destinadas a un fondo provincial orientado a campañas de prevención y al fortalecimiento de bibliotecas escolares. Además, se actualizaron los protocolos de intervención ante casos de bullying y se estableció una capacitación obligatoria para todo el personal docente y no docente que trabaje con infancia.
“La escuela puede convocar, reflexionar y brindar herramientas, pero si no hay acompañamiento familiar fuera del horario escolar, es muy difícil sostener una convivencia sana”, expresó el ministro. También destacó que muchas situaciones de acoso continúan fuera del aula, especialmente a través de redes sociales.
Desde el Observatorio de Convivencia Educativa, su director Alejandro Castro Santander respaldó la iniciativa y remarcó que el bullying es un fenómeno estudiado desde hace más de 50 años. “La corresponsabilidad familiar es clave, pero también hay que entender el contexto. La violencia se ha naturalizado y la mirada debe ser comunitaria”, señaló.
El proyecto también se apoya en un incremento de denuncias y llamados por casos de bullying, especialmente en el Gran Mendoza, aunque con presencia en otros departamentos. La franja etaria más afectada corresponde a estudiantes de nivel secundario, entre los 13 y los 17 años.
Los padres a favor de la medida
En paralelo, se recogieron testimonios de padres que valoraron positivamente la iniciativa. “Todo empieza en casa. Si no se educa en el respeto y la empatía, es difícil que los chicos lo aprendan en la escuela”, expresó una madre. Otros destacaron la importancia de hablar del tema en familia, fomentar la autoestima y enseñar a los hijos a defenderse sin replicar la violencia.